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A.P.P. VER. Apprendere Per Produrre VERde

Status

chiuso

Tematica

Educazione e formazione professionale

Data di inizio attività

15/02/2017

Localizzazione

Hautes-Alpes, Alpi dell'Alta Provenza, Alpes-Maritimes, Torino

Sommario

A.P.P. VER. ha per finalità lo sviluppo di un sistema territoriale che “avvicini” le scuole e la formazione professionale alle organizzazioni della green economy, nella prospettiva di produrre nuovo lavoro, di innovare quello tradizionale e di creare nuove collaborazioni e relazioni sul territorio. 

Origina dai seguenti presupposti: è in atto una transizione green dell’economia, che può essere compresa solo grazie ad un rapporto diretto con le organizzazioni che la attuano; tale transizione riguarda tutte le professioni ed è trasversale a tutti gli indirizzi e livelli scolastici.

A.P.P. VER. coinvolge attivamente soggetti istituzionali, di governo, della ricerca, scolastici e della formazione professionale, economici e dell’associazionismo, per realizzare cambiamenti culturali, di conoscenza e competenza per lo sviluppo sostenibile del territorio transfrontaliero (Agenda 2030).

Si struttura in tre fasi: conoscenza dei cambiamenti territoriali in chiave di green economy; produzione di innovazioni curricolari e curvatura dei profili di competenza; diffusione delle conoscenze e implementazione di azioni di sistema territoriale.

I destinatari sono studenti e insegnanti di scuola secondaria di primo e secondo grado e della formazione professionale, tutor scolastici e aziendali, manager e tecnici delle organizzazioni “verdi”, amministratori e tecnici pubblici, cittadini.

Beneficiari

Capofila

Città metropolitana di Torino

Altri beneficiari

Città di Pinerolo

Consorzio per la Formazione, l’Innovazione e la Qualità

Gip Fipan de l’Académie de Nice

Vedi sito web

APPVer

Contatta il responsabile del progetto

Città metropolitana di Torino

Cifre chiave :

Attività, Impatti e Risultati:

Le azioni per la green economy:

• Selezioni e analisi di modelli di green economy e di sostenibilità del territorio transfrontaliero. Sono aziende, enti pubblici, cooperative, studi professionali, che contribuiscono, con i loro prodotti e processi, allo sviluppo territoriale.
• Attività interdisciplinari  (innovazione curricolare) di conoscenza della green economy e dello sviluppo sostenibile del territorio, per sviluppare competenze professionali che facilitino l’incontro tra domanda e offerta di lavoro.
• Visite e stage degli studenti per conoscere direttamente delle organizzazioni della green economy.

Le azioni formative per adulti:

• Workshop, laboratori, e-learning rivolti a docenti e tutor scolastici e aziendali sui temi della green economy e della sostenibilità e su metodologie e strumenti per qualificare, valorizzare e valutare i risultati delle esperienze formative sulla green economy, nelle scuole e nel territorio.
• È stato anche attuato uno strumento (Sussidiario green) per conoscere la green economy e lo sviluppo sostenibile del territorio transfrontaliero e favorire il dialogo tra gli attori; con annessa la descrizione di organizzazioni della green economy per una loro valorizzazione in chiave formativa.

Il progetto ha prodotto una serie di risultati, tra cui un diagramma che presenta le diverse dimensioni e attività del progetto, strumenti e documenti di lavoro sviluppati dal progetto: cataloghi di seminari territoriali, una bibliografia, una guida introduttiva all'economia verde per formatori e studenti ("pensare verde, lavorare verde"), un glossario bilingue, una presentazione dei profili e delle competenze dell'economia verde, una cassetta degli attrezzi per la formazione nell'economia verde, ecc.

I risultati del progetto sono disponibili nel database del programma ALCOTRA.