A.P.P. VER. Apprendere Per Produrre VERde

Sommario

A.P.P. VER. ha per finalità lo sviluppo di un sistema territoriale che “avvicini” le scuole e la formazione professionale alle organizzazioni della green economy, nella prospettiva di produrre nuovo lavoro, di innovare quello tradizionale e di creare nuove collaborazioni e relazioni sul territorio. 

Origina dai seguenti presupposti: è in atto una transizione green dell’economia, che può essere compresa solo grazie ad un rapporto diretto con le organizzazioni che la attuano; tale transizione riguarda tutte le professioni ed è trasversale a tutti gli indirizzi e livelli scolastici.

A.P.P. VER. coinvolge attivamente soggetti istituzionali, di governo, della ricerca, scolastici e della formazione professionale, economici e dell’associazionismo, per realizzare cambiamenti culturali, di conoscenza e competenza per lo sviluppo sostenibile del territorio transfrontaliero (Agenda 2030).

Si struttura in tre fasi: conoscenza dei cambiamenti territoriali in chiave di green economy; produzione di innovazioni curricolari e curvatura dei profili di competenza; diffusione delle conoscenze e implementazione di azioni di sistema territoriale.

I destinatari sono studenti e insegnanti di scuola secondaria di primo e secondo grado e della formazione professionale, tutor scolastici e aziendali, manager e tecnici delle organizzazioni “verdi”, amministratori e tecnici pubblici, cittadini.

Cifre chiave :

Attività, Impatti e Risultati:

Le azioni per la green economy:

• Selezioni e analisi di modelli di green economy e di sostenibilità del territorio transfrontaliero. Sono aziende, enti pubblici, cooperative, studi professionali, che contribuiscono, con i loro prodotti e processi, allo sviluppo territoriale.
• Attività interdisciplinari  (innovazione curricolare) di conoscenza della green economy e dello sviluppo sostenibile del territorio, per sviluppare competenze professionali che facilitino l’incontro tra domanda e offerta di lavoro.
• Visite e stage degli studenti per conoscere direttamente delle organizzazioni della green economy.

Le azioni formative per adulti:

• Workshop, laboratori, e-learning rivolti a docenti e tutor scolastici e aziendali sui temi della green economy e della sostenibilità e su metodologie e strumenti per qualificare, valorizzare e valutare i risultati delle esperienze formative sulla green economy, nelle scuole e nel territorio.

È stato anche attuato uno strumento (Sussidiario green) per conoscere la green economy e lo sviluppo sostenibile del territorio transfrontaliero e favorire il dialogo tra gli attori; con annessa la descrizione di organizzazioni della green economy per una loro valorizzazione in chiave formativa.